среда, 25 декабря 2024 г.

 В «Малинка-сад» прошли новогодние праздники во всех группах

 

Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. К самым маленьким воспитанникам в гости пришла Снегурочка, поиграть с ребятами. Воспитанники старше окунулись в праздничную атмосферу приключений и поучаствовали в интересных играх. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями, танцами и хороводами вокруг ёлки.

 Все дошкольники с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни и играли. Активно участвовали родители, исполняя песню о елочке в разных жанрах. Никто не остался равнодушным! Море радости вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза!

 

Праздники получились очень веселыми и радостными, оставили много приятных впечатлений и эмоций

 

Пусть в Новый год случится чудо —

В душе зажгутся огоньки

И целый год у вас не будет

Ни огорчений, ни тоски.

 

Пусть елка с яркою звездою

В ваш дом удачу принесет,

Любовь и крепкое здоровье.

Пусть год вам сказочно везет.

 

Под бой курантов загадайте

Свои заветные мечты

И в дом свой поскорей впускайте

Год радости и доброты

Удачи, счастья и здоровья в Новом году!


 



пятница, 20 декабря 2024 г.

 Что могут сделать родители для запуска речи у ребенка?

  1. Формируйте указательный жест.
  2. Учите ребенка кивать головой как ответ «да» и махать головой как ответ «нет».
  3. Важное умение для речи – научиться соблюдать очередность: научите малыша по очереди стучать ложками, бросать мячик, строить башню из кубиков; говорите по очереди: говорит папа – пауза – говорит мама.
  4. Используйте простые и понятные слова. Например, идет кот: «мяу-мяу», «топ-топ».
  5. Говорите с ребенком громко, медленно и четко, убрав «слова-шумы»: «Дай мне мяч!» вместо «Ой, Ванечка, дай маме, пожалуйста, вот этот синенький маленький мячик!».
  6. Говорите эмоционально – интонацию и мимику ребенок считывает лучше смысла слов.
  7. Проговаривайте и озвучивайте все действия ребенка, комментируйте все, что с ним происходит, повторяйте, что он произносит.
  8. Стройте диалог с ребенком, даже если он еще не говорит – задавайте вопрос и делайте паузу – смотрите в глаза.
  9. Читайте много раз одни и те же сказки, стихи.